Collège François Truffaut

Épreuves de sciences du DNB 2026

Mme Durand — 2026-04-30T08:00:00Z

Les deux disciplines de l'épreuve écrite de sciences retenues lors de la session 2026 du DNB sont définies :
série générale → « sciences de la vie et de la Terre » et « physique-chimie »
série professionnelle →« sciences de la vie et de la Terre » et « physique-chimie ».

- 4-Examens / Troisième, Examens, S. V. T., Technologie, Physique Chimie

À la découverte du plancton de Cherbourg

Mme Durand — 2026-04-09T19:52:46Z

Les élèves de 3e de la cordée scientifique ont participé à un atelier pédagogique pour découvrir le plancton marin, sa diversité et son rôle indispensable dans l'équilibre de l'écosystème marin et des climats sur Terre.
Les élèves ont aussi exploité leurs cours d'anglais et d'histoire à travers une visite de l'exposition Titanic de la cité de la mer à Cherbourg, et du musée Normandy Victory Museum.
Revivez cette journée à travers quelques photos…

- MÉDIAS / Troisième, S. V. T., Sorties pédagogiques, Anglais, Histoire géographie

Semaine de la presse : le nouveau JT de la classe médias

Mme Durand — 2026-04-09T19:36:27Z

Nous profitons de cette semaine de la presse et des médias scolaires pour vous présenter le dernier Journal Télévisé des élèves de l'option médias. L'émission vous est présentée par Lénaëlle et Théo, élèves de 4eme. La production a été entièrement réalisée par les élèves.
Bon visionnage !

Peace and Lobe : musiques amplifiées et risques auditifs

Mme Durand — 2026-04-01T14:24:19Z

L'ensemble des élèves de 3e et 5e a assisté à un concert mêlant musique, prévention et pédagogie. Cette campagne de sensibilisation aux risques auditifs organisée par l'association normande Snark, faisait suite aux cours d'éducation musicale et de SVT.

- S. V. T. / Rencontres, Troisième, Cinquième, Physique Chimie, S. V. T., Éducation musicale

Mobilité 2026 Erasmus + , 52 élèves en Italie

Mme Vaugeois — 2026-03-30T18:15:39Z

Mobilité Erasmus + : 60 % du temps passé en établissement scolaire, financement à hauteur de 14400 euros, voyage préparatoire des 2 enseignantes et test de langue avant et après la mobilité.
4 objectifs : l'inclusion, le numérique (mobilité hybride avec e twinning), citoyenneté et identité européenne, transition écologique (déplacement en train et transports en commun)

Nous sommes parti.es le lundi 16 mars 2026, 3h du matin d'Argentan, direction gare de Lyon à Paris pour prendre le train de 6h45 et arriver à Turin, à 12 h 21.

La 1re visite l'après-midi était le Musée du Cinéma, dans la célèbre Mole Antonelliana, puis le musée de la RAI, télévision et radio publique italienne. Cela a donné aux élèves une première vie d'ensemble du centre-ville de Turin.

Après avoir récupéré les bagages dans une consigne à côté de la gare de Porta Susa, nous avons repris le train à 18 h43, et pour une arrivée à Chieri, ville où nos correspondant.es nous attendaient à 19h15. Toutes les familles étaient là pour nous accueillir, ainsi que les professeur.es de français Laura Tozzoli e Wassim Chaoui.

Les 52 élèves étaient tous logé.es en famille d'accueil, directement immergé.es dans le bain culturel et linguistique italien. Le mardi matin commençait notre réelle immersion dans le collège, l'Istituto Comprensivo Quarini de Chieri (@icchieri4).
Nous avons assisté un à magnifique spectacle joué, chanté, dansé et récité par les élèves italiens avec comme thème « les lois et notre Constitution ». Puis nos élèves ont été réparti.es par groupe de 3 dans chaque classe. Ils ont pu assister à différents cours. Évidemment des cours de français mais aussi d'italien, d'histoire, d'éducation musicale, de technologie, d'anglais et ont pu comparer les systèmes scolaires français et italien.
Après le pique-nique du midi, nous sommes reparti.es à Turin, pour cette fois-ci visiter l'ensemble du Palais-Royal avec la chapelle du Saint Suaire, les armureries royales, les appartements royaux et l'église San Lorenzo.

Le mercredi matin, grande chasse au trésor dans Chieri, organisée par les professeur.es de français : plus de 100 élèves au centre-ville, à réussir différentes épreuves pour qui leur permettaient de découvrir la ville. Travail collaboratif en français et en italien, les deux groupes vainqueurs ont été récompensés au collège.
L'après-midi, nous sommes allé.es au haut du Monte de Cappuccini à Turin en bus, pour avoir une vue depuis les hauteurs du Po (le fleuve). Ensuite les élèves avaient un rallye photo pour découvrir un peu mieux par eux-mêmes différents lieux emblématiques de la ville.

Le jeudi matin au collège, cette fois-ci, ce sont les élèves français qui avaient préparé des exposés à faire dans différentes matières par groupe de 3. Une thématique avait été choisie au préalable pour correspondre au cours auxquels ils assistaient. En parallèle, l'autre partie du groupe a été accueillie à l'école primaire voisine pour un travail en anglais sur les émotions, le tout dans une dynamique qui permettait une vraie approche psycho-sociale avec les élèves de primaire.
Le jeudi après-midi, nous sommes resté.es à Chieri sous un soleil splendide. Une professeure d'histoire du collège, a guidé nos élèves et leur a retracé les différentes périodes historiques de la ville. La montée finale jusqu'à l'église San Giorgio, nous a offert un magnifique panorama sur la vallée.
Le soir avait lieu la fête des correspondant.es au collège et ce qui a été l'occasion de célébrer cette magnifique semaine en partageant la pizza et en chantant et dansant toutes et tous ensemble.

Le vendredi matin, l'heure du départ est arrivée ainsi que la remise de l'attestation de la participation à la mobilité Erasmus après avoir chanté les 2 hymnes nationaux.
Enfin, dernières visites, le fameux musée l'automobile de Turin, et aussi, la piste Fiat, en haut du Lingotto-Pinacothèque Agnelli qui était la piste d'entraînement pour les voitures en sortie d'usine.
Pour finir dernier transport, le métro pour arriver à la gare de porta

Susa

et le TGV qui nous attendait à 15h45, une arrivée à Paris à 21h 31 arrivée à Argentan à minuit.

Nos élèves ont enrichi leurs connaissances et développé leur compréhension et expression orale en interaction grâce au chaleureux accueil dans les familles et aux liens qu'ils ont tissés avec leur correspondant.
Le bilan de cette première mobilité est plus que positif, nous avons découvert et vécu une expérience unique qui n'aurait jamais été envisageable sans l'accès au consortium Erasmus +.

Pour plus d'infos compte instagram @italianoatruffaut61

Magazine virtuel sur l'Italie

Mme Vaugeois — 2026-03-12T08:21:30Z

Le 2ème projet de l'année pour les élèves de LCE italien a été de créer un magazine virtuel grâce à l'application Madmagz via l'ENT.

Dans un premier temps, les élèves ont travaillé en groupe en lisant des romans présents au CDI en italien sur chaque des villes présentées : Venise, Rome, Florence et la région Emilie Romagne. Ils et elles ont ensuite choisi les informations importantes, pris des notes et ont imaginé une revue pour présenter à toutes et tous ces différentes villes et région.

Les compétences travaillées sont nombreuses, tant à l'écrit pour la compréhension et l'expression, qu'à l'oral pour échanger entre pairs et être capable de rédiger une synthèse claire et concise.
Le français et l'italien ont été utilisés car différents niveaux de langue sont présents (entre les 4èmes et les 3èmes).

Nous vous souhaitons une bonne lecture et de belles découvertes,

Vi auguriamo una buona lettura e belle scoperte.
https://madmagz.app/fr/viewer/6911f...

Ma thèse en 180 secondes... et quelques conseils pour l'oral du DNB

Mme Durand — 2026-03-06T12:54:53Z

Les élèves de 3e3 et ceux inscrits dans la cordée sciences, ont assisté à la présentation de thèse de trois doctorants de l'académie de Normandie. L'exercice permet aux doctorants de présenter leur sujet de recherche, en français et en termes simples, à un auditoire diversifié. Chaque étudiant ou étudiante doit faire, en 180 secondes, un exposé clair, concis et néanmoins convaincant sur son projet de recherche.

Remplacer l'iridium par le cuivre pour émettre de la lumière, améliorer les médicaments, étudier les comportements des écrevisses dépressives...! Tels étaient les sujets présentés aujourd'hui.

Les étudiants ont également donné de précieux conseils à nos collégiens pour présenter leur oral de DNB :
avoir travaillé : ça rassure !
bien manger, bien dormir et faire du sport : une bonne hygiène de vie favorise la concentration et la mémorisation
se présenter avec une tenue correcte mais rester soi-même
se filmer pour s'entrainer (avec un chrono)
fractionner les entrainements (ne pas faire 15 fois de suite le même oral)
regarder les autres présenter leur oral ( ça inspire, ou au contraire on voit des choses qu'on ne souhaite pas reproduire) on développe ainsi l'esprit critique
le « tout par cœur » n'est pas toujours une bonne solution et dans le stress, on risque d'oublier certaines choses. Plutôt connaître les grandes idées dans l'ordre et les mots-clés
quand on est en stress, on a peur du « blanc » : c'est NORMAL et ce n'est PAS GRAVE !!! Un petit blanc n'est pas très grave, on repense à la dernière idée que l'on vient d'évoquer... et on continue !

Dernier point sur lequel tout le monde était d'accord : FAITES-VOUS CONFIANCE !! Vous en êtes capable :)

La finale régionale de Normandie se tiendra le 19 mars prochain.

Sur les pas de la Résistance

M. Champin — 2026-01-28T13:19:42Z

Vendredi dernier, deux classes de 3ème se sont levées très tôt pour accomplir un parcours de mémoire à Paris. Sur le thème de la seconde Guerre mondiale et en particulier de la Résistance, nous nous sommes mis dans les pas du groupe Manouchian du Mont Valérien (lieu de leur exécution) au Panthéon puisque depuis quelques mois, Missak Manouchian et sa femme Mélinée y reposent parmi les « grands hommes ».
La journée s'est terminée après une longue marche dans le cœur de la capitale par le ravivage de la flamme sur la tombe du soldat inconnu à l'arc de triomphe. Coleen s'est illustrée comme porte-drapeau tandis que Saad ravivait la flamme à l'aide du glaive.

Le Journal des élèves de l'option médias INFO TRUFFAUT

Mme Durand — 2026-01-09T15:11:59Z

La classe Médias vous présente son journal TV. Un travail journalistique mené par l'ensemble des élèves de l'option.
Bon visionnage !

Grande TOMBOLA 2026

Mme Durand — 2025-12-10T08:22:12Z

Les membres du FSE vous proposent une Grande TOMBOLA.
Tous les bénéfices reviendront aux élèves afin de participer financièrement aux voyages, à l'achat de jeux pour le foyer, à l'achat de matériel utilisé pour différentes activités périscolaires.

Grâce à l'argent récolté l'année dernière, le foyer est désormais équipé d'un magnifique Air Hockey !

Nous envisageons cette année l'achat de jeux géants en bois pour la cour du collège.

De nombreux lots sont à gagner, dont une Plancha Krampouz, une superbe machine à café Krups, une enceinte JBL collector, un blender Moulinex pour préparer de bonnes soupes, des bons d'achats les commerçants d'Argentan, un panier garni et de nombreux autres lots...

Chaque ticket est au prix de 2 euros. Le tirage au sort aura lieu le 30 janvier 2026.
Nous comptons sur l'investissement de chacun afin de donner vie à tous nos projets qui permettent aux élèves de profiter pleinement de leur scolarité au collège.
Bonne chance à tous !